提升教育装备现代化和后勤保障水平
助力教育事业高质量发展
镇江市教育装备与勤工俭学管理中心
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是全面建设社会主义中国式现代化国家的起步之年。镇江市教育装备与勤工俭学管理中心将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，落实全市教育工作部署，围绕中心、服务大局，做出应有贡献。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，牢记光荣使命，践行教育担当，坚持稳中求进工作总基调，以提升教育装备现代化和后勤保障水平为主线，深入贯彻《省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》（苏教基〔2022〕1号），通过项目化推进、精准化实施的方式，强化教育装备、后勤保障与教育教学深度融合，助力教育事业高质量发展。
二、重点工作
（一）提高政治站位，加强党对各项工作的全面引领。
坚持把政治建设摆在各项工作首位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于教育的重要论述精神，积极打造学习型党组织，全面提升队伍素质。继续落实“服务一线党旗红，提质增效建新功”行动，持续开展“我为群众办实事”实践活动。压实全面从严治党主体责任，严明政治纪律和政治规矩，持续推动中央八项规定和江苏省委十项规定要求落地生根。进一步完善内控建设，抓好重点工作和重大项目的廉政风险防控，规范工作流程。
（二）把准目标方向，强化装备对实现教育现代化的重要支撑。
1.目标任务
（1）实施“中小学实验教学合格行动计划”，推进中小学校开齐开足国家规定的实验课，全面保障实验开展的基本条件，确保基础性实验（必做实验）开出率和实验仪器配备率达70%左右（“十四五”末达100%）。
（2）根据省中小学实验教学示范“十千万”工程的推进安排，全市力争创设1-2个省级中小学实验教学改革示范实验区，评选50-60所实验教学特色学校和100-120节优质中小学实验教学精品课例。
2.工作措施
（1）建设与配备
①标准建设。会同市教研部门编制镇江市中小学实验教学基本目录及学生实验操作指导丛书、制订理科实验教学和实验操作考评标准化实验室建设规程；印发《镇江市中小学实验室危险化学品管理规范》，规范学校危化品及危险废弃物管理，并加强标准研制，使其成为我市地方标准。编写《镇江市中小学图书馆管理工作简明手册》。
②设备配置。根据“十四五版”《江苏省中小学教育技术装备标准》及中小学教学仪器配备目录、教学仪器设备技术规范，指导学校开展理科实验教学和实验仪器配备；做好市属学校装备建设采购方案审核工作；督促各地各校完善中小学生必做实验器材配备。
③新产品应用。继续做好教育装备新技术、新产品试点应用推广项目。健全试点应用项目运行管理制度，指导开展试点应用，做好新技术新产品宣传推广。
（2）管理与使用。
①加强实验教学管理。建设局校互联互通，覆盖市属学校的装备和实验教学管理与服务平台，融合现有的危化品管理系统，构建若干子系统兼容共存的云系统，进一步加强中小学实验室及实验教学活动过程管理和安全管理。
②加强中小学图书馆管理。完成市属学校图书管理软件更新，筹备建立我中心虚拟图书馆，在市属学校范围内试行“图书漂流”，探索“共享阅读”新模式。完善“书香少年”阅读基地，制订图书装备推荐目录，规范图书采购工作，丰富优质图书资源，优化馆藏图书结构。
③启动中小学校服互联网管理平台服务工作。为进一步加强和规范中小学校校服管理工作，提升校服款式与质量水平，实现家长和学生用科技手段自主便捷选购，通过招标方式采购了中小学校服互联网管理平台服务，将市直所有学校推广应用。“互联网校服”的创新模式，有利于净化校服采购环境，提高校服品质，增强学校拒腐防变能力，提升社会满意度。
④配合做好省对县域中小学教育技术装备督导工作。加强教育技术装备的建设、配备、管理和使用的效益监测，不断提升教育装备服务区域教育改革发展的能力和水平。
⑤开展“双随机、一公开”全市中小学实验室（仪器设备）、图书馆（室）抽查工作，配合省装备做好中小学生校服抽查工作。研究制定跨部门联合抽查工作实施细则和随机抽查工作指南，明确检查程序、检查内容、检查方法等，提高规范化水平。及时发布抽查结果，督促问题整改。
（3）研究与培训
①完成全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题子课题《中小学实验室危化品智能化和信息化分级管理系统研究》的结题，做好《基于企业微信家校合育创新模式的研究》课题的中期评估。
②常态化办好教育装备微展厅，适时举办第五届镇江市教育装备展示会，为各级各类学校和教育装备管理者拓展视野、及时了解教育装备领域新技术新产品提供条件，主动适应“教育新基建”、“双减”新形势新要求，推动科技产品在教育教学中的应用。
③探索稳定（派遣）实验室、图书管理人员队伍，提高专业技术素养的措施和方法，组织参加省级统筹教师培训计划；与市图书馆合作，进一步强化图书管理员业务培训；统筹各类资源，强化对参加各类省赛的选手进行赛前培训；举办2023年全市教育装备管理部门负责人高级研修班等，提升装备管理部门的专业领导力和教育服务能力。
（4）竞赛与评选
①争取与市教育工会合作举办中小学教师实验教学技能大赛、说课比赛；组织中小学实验室、图书馆管理业务知识竞赛活动；继续开展中小学生实验操作大赛（小学科学、初中生物和高中物理、化学学科）；组织参加中小学综合实践教师实践教学比赛。
②举办幼儿园优秀自制玩教具展评活动；组织开展实验创新活动案例（教育装备创新发展优秀案例）评选，推广全市中小学校运用先进教育装备提升课堂效率和学生综合素质的创新做法。
（三）加强自身建设，提升后勤保障服务能力。
1.完善内部组织架构，强化干部队伍建设。完成下属企业脱钩改制、实现事企分离后，我中心将接受国资委（市教育局）委托履行监管职责和党建职责，需调整事业内部部门职能，重建企业组织架构，实施干部队伍政治能力提升、综合素质提升、岗位形象提升，合力保障事业职能平稳运行，企业安全生产和经营管理不受影响、国有资产安全完整、职工队伍保持稳定。
2.严格落实《关于进一步规范市属学校“自主经营，集中管理”食堂管理工作的意见》，保障共商、共管、共治、共享的“2 1 n”多元治理机制有效运行，切实保证校园师生舌尖上的安全。加强食堂、资产管理信息化、智能化技术运用，进一步完善内控建设，实现业务-财务一体化，在六中、镇中附中、女中推广“智慧食堂”管理模式。
3.积极发挥后勤服务的育人功能。实际工作中，不仅要做好服务保障，还要积极发挥后勤管理的“管理育人、服务育人、环境育人”的功能，推动学校思政建设。注重并持续开展学生的劳动教育，同时加强后勤队伍的业务培训和思想政治教育工作，让优良作风成为后勤部门靓丽名片。